福建省教育廳關于公布特殊教育改革試點校和融合教育試點校名單的通知
各市、縣（區(qū)）教育局，平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局：
根據《福建省教育廳關于開展特殊教育改革試點校和融合教育試點校遴選培育工作的通知》（閩教基〔2021〕1號）要求，在逐級推薦的基礎上，經組織專家評審，確認廈門市同安區(qū)特殊教育學校等15所學校為我省“特殊教育改革試點?！?，福州市第十六中學等38所普通中小學、幼兒園為我省“融合教育試點校”?，F(xiàn)予以公布，并就有關要求通知如下：
一、完善改革實驗方案。各市、縣級教育行政部門要督促指導項目學校要根據專家審核意見（另發(fā)），進一步修訂完善項目試點工作方案，明確建設目標，明晰工作任務清單和時間表，制定切實有效措施，精心組織實施試點工作。各地各校要不斷更新教育教學理念，大膽推進教育管理創(chuàng)新和教學模式改革，積極探索符合殘疾兒童少年身心發(fā)展特點和教育規(guī)律的教育教學方法和途徑，增強特殊教育的針對性、科學性和有效性。到2025年，經過系統(tǒng)培育，形成一批有特色、可復制、可推廣的改革實踐成果，引領和帶動全省特殊教育高質量發(fā)展。修改后的項目學校試點方案經設區(qū)市教育局（含平潭，下同）審核后于5月8日前報我廳基礎教育處備案。
二、建立培育工作機制。省級改革試點校（園）培育周期一般為4年，各市、縣（區(qū)）教育局要建立完善培育機制，加強政策支持，提高保障水平。要成立專家指導組，指導項目校進一步完善并認真實施改革實驗方案，常態(tài)化開展過程性評價指導和交流互動，及時解決改革實踐過程中遇到的困難和問題，推動改革探索取得實效。設區(qū)市教育局要建立年度績效評價機制，總結工作進展，分析存在問題，推進整改提升。我廳將適時開展隨機抽查、巡回指導和中期評價，加強工作指導，總結推廣各地各校成功做法和典型經驗。培育期滿，我廳將根據試點工作成效，擇優(yōu)遴選部分試點校分別確認為福建省特殊教育改革示范校（園）、福建省融合教育改革示范校（園）。
三、加強支持保障力度。各地教育行政部門要加大對試點校支持保障力度，主動協(xié)調當地財政、人社等相關部門，在教師配備、崗位設置、人員培訓、經費保障等方面予以傾斜支持。我廳將對試點工作取得顯著成效的學校（園），在課題立項、經費獎補、評優(yōu)評先等方面予以政策傾斜。
福建省教育廳
2021年4月27日
福建省融合教育試點校擬培育名單
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序號 |
地區(qū) |
擬培育校（園）名單 |
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1 |
福州 |
福州市第十六中學 |
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2 |
福州教育學院附屬第四小學 |
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3 |
馬尾區(qū)實驗幼兒園 |
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4 |
福州市船政幼兒園 |
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5 |
廈門 |
廈門市五緣第二實驗學校 |
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6 |
廈門市同安區(qū)云埔小學 |
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7 |
廈門市海滄區(qū)新陽幼兒園 |
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8 |
廈門市集美區(qū)杏濱中心幼兒園 |
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9 |
漳州 |
漳州市華僑中學（三中分校） |
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10 |
龍海市實驗小學 |
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11 |
漳州市華安縣豐山中心幼兒園 |
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12 |
漳州市高新區(qū)顏厝中心幼兒園 |
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13 |
泉州 |
晉江市安海鎮(zhèn)水頭小學 |
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14 |
晉江市內坑鎮(zhèn)三民中心小學 |
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15 |
泉州市培蕾實驗幼兒園 |
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16 |
泉州臺商投資區(qū)第七幼兒園 |
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17 |
三明 |
三明市大田縣銘棟初級中學 |
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18 |
永安市燕江小學 |
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19 |
三明市第二實驗幼兒園 |
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20 |
三明市尤溪縣第二實驗幼兒園 |
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21 |
莆田 |
莆田市仙游縣石馬初級中學 |
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22 |
莆田市荔城區(qū)西天尾中心小學 |
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23 |
莆田市涵江區(qū)第二實驗幼兒園 |
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24 |
莆田市荔城區(qū)西天尾中心幼兒園 |
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25 |
南平 |
南平市劍津中學 |
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26 |
南平市實驗小學 |
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27 |
南平市實驗幼兒園 |
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28 |
南平市延平區(qū)實驗幼兒園 |
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29 |
龍巖 |
龍巖市連城縣冠豸中學 |
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30 |
龍巖市武平縣大禾中心學校 |
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31 |
龍巖市新羅區(qū)東城中心幼兒園 |
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32 |
漳平市南洋中心幼兒園 |
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33 |
寧德 |
寧德市柘榮縣第一中學附屬初級中學 |
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34 |
寧德市周寧縣獅城第二小學 |
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35 |
福鼎市貫嶺中心幼兒園 |
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36 |
福安市第三實驗幼兒園 |
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37 |
平潭 |
平潭麒麟小學 |
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38 |
平潭海峽兒童學園 |
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