瑯岐經(jīng)濟區(qū)管委會，船政管委會，各鎮(zhèn)人民政府，街道辦事處、區(qū)直各部門、單位：
《馬尾區(qū)基礎(chǔ)教育強師惠師十條措施》已經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府研究同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹落實。
福州市馬尾區(qū)人民政府辦公室
2023年12月1日
馬尾區(qū)基礎(chǔ)教育強師惠師十條措施
為深入貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的精神，提升教師職業(yè)幸福感、獲得感、成就感，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，弘揚尊師重教社會風尚，出臺《馬尾區(qū)基礎(chǔ)教育強師惠師十條措施》。
一、加強師德師風建設(shè)
堅持政治引領(lǐng)，強化師德學習教育，選樹師德典范，傳遞榜樣力量。以“四有”好教師為導向，每兩年尋訪10名“馬尾最美教師”以及10名“馬尾最美班主任”，深入挖掘廣大教師在教書育人實踐中擔當作為、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的“身邊人、身邊事”，并運用校內(nèi)外宣傳平臺，全方位、立體化展示我區(qū)教師魅力風采。
堅持師德違規(guī)“零容忍”，嚴格落實從業(yè)禁止制度和教職員工準入查詢制度，完善師德違規(guī)查處聯(lián)動機制，嚴查師德違規(guī)突出問題。
?。ㄘ熑螁挝唬簠^(qū)教育局、區(qū)委宣傳部）
二、助力教師專業(yè)成長
關(guān)注教師專業(yè)成長，加強名校長、名師的培育培養(yǎng)。實施優(yōu)秀校（園）長（書記）培養(yǎng)計劃，通過2年培養(yǎng)周期遴選、培訓、考核、認定一批區(qū)級優(yōu)秀校（園）長、書記并落實相應待遇。完善“新任教師—教壇新秀—骨干教師—學科帶頭人—教學名師—教育專家”階梯式的教師成長培養(yǎng)體系，針對不同階段教師專業(yè)能力提升重點，開展全員崗位練兵，以新師考核比武、教壇新秀評選、優(yōu)秀教學能手評選等賽事推動教師專業(yè)提升發(fā)展。
加強與國內(nèi)教育學會、部屬師范院校、知名教師進修學校交流合作，啟動高層次教育人才培養(yǎng)工程,完善馬尾區(qū)與知名中小學、幼兒園交流進修渠道。十四五期間重點遴選組織10名優(yōu)秀校（園）長、書記赴國內(nèi)知名中小學、幼兒園跟崗研修；136名區(qū)級骨干培養(yǎng)對象實行導師跟崗帶教；加強對優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)，由區(qū)教師進修學校成立專項培訓班進行輔導，定期邀請名校校長、教師來馬尾交流，打造一支高水平、高質(zhì)量、專業(yè)化的教師隊伍。
鼓勵教師學歷提升。區(qū)屬學校在職在編（含參聘）教師參加學歷提升等教育培訓項目，且取得國家承認的與本職崗位相關(guān)專業(yè)的博士研究生、碩士研究生學歷證書的，在相關(guān)證書取得后，由船政教育基金會分別給予8000元、5000元的一次性獎勵。
（責任單位：區(qū)教育局、區(qū)財政局）
三、搭建名師示范引領(lǐng)平臺
加強區(qū)級名師工作室建設(shè)，以教學改革前沿問題研究為引領(lǐng)，以領(lǐng)銜名師為核心，立足教育教學實踐，營造濃厚教科研氛圍，創(chuàng)新優(yōu)秀教師成長模式，打造高水平的教育教學團隊。區(qū)級設(shè)立名師工作室20個，每個工作室聘期三年，每年根據(jù)工作需求，下?lián)苊總€工作室不超過5萬元運行經(jīng)費，用于支持其“出成果、出人才、出經(jīng)驗”。
?。ㄘ熑螁挝唬簠^(qū)教育局、區(qū)財政局）
四、完善教師教科研保障和獎勵機制
鼓勵教師參加市級以上基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學成果評選，參照市級政策對獲獎者給予相應獎勵。建立馬尾區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學成果評選機制，委托省、市專家團隊每兩年開展一次評選，分別予以一等獎5000元，二等獎3000元，三等獎1500元的獎勵。
加大課題研究支持力度，每年對教師承擔的市級及以上、區(qū)級教育科學規(guī)劃課題按重點課題、一般課題進行資助，其中市級及以上重點課題每年5項以內(nèi)，每項資助2萬元，區(qū)級重點課題每年15項，每項資助1萬元。市級及以上一般課題每年10項以內(nèi)，每項資助1萬元，區(qū)級一般課題每年40項，每項資助0.5萬元。單位資助課題每項資助6000元，經(jīng)費由課題負責人所在單位給予保障。市、區(qū)教育科研專著資助項目每項資助5萬、3萬元。
（責任單位：區(qū)教育局、區(qū)財政局）
五、實施銀齡教師計劃
充分挖掘退休教師優(yōu)質(zhì)資源，調(diào)動退休教師繼續(xù)投身教育的積極性，提高教育教學質(zhì)量。對年齡在65歲（含）以下，師德高尚、愛崗敬業(yè)、教育教學經(jīng)驗豐富的退休教師，中小學可根據(jù)實際工作需求，在各學校人員總量限額內(nèi)，聘請具有中級及以上教師職稱的退休教師為銀齡教師，從事教育教學工作；區(qū)教師進修學校可聘請具有高級及以上教師職稱，獲得市學科帶頭人及以上學術(shù)榮譽或是相應學科的市級研訓中心組成員或市級畢業(yè)班指導組成員的退休教師為銀齡教研員，從事教科研訓評等工作。
?。ㄘ熑螁挝唬簠^(qū)教育局、區(qū)財政局）
六、創(chuàng)新教師崗位管理
進一步創(chuàng)新崗位管理辦法，拓寬教師職業(yè)發(fā)展通道。在原有中小學（幼兒園）中、高級崗位結(jié)構(gòu)比例基礎(chǔ)上增設(shè)2%的動態(tài)調(diào)整比例，用于引進人才、輪崗支教、自主招聘、名師培養(yǎng)等。針對在特殊教育學校、農(nóng)村學校累計任教滿25年以上的教師，不受原有崗位比例限制，采取“定向評審、定向使用”評聘。
充分提高學校崗位使用效能，探索開展學校崗位統(tǒng)籌管理工作。每年根據(jù)學校崗位實際使用情況核定崗位數(shù)，對崗位缺口嚴重的學校在崗位總量中予以統(tǒng)籌調(diào)劑。落實教育集團化辦學，下放集團內(nèi)同一法人學校崗位管理權(quán)限，集團內(nèi)各校職稱評聘不再受本校崗位限制。推動自主開展集團內(nèi)學校的崗位統(tǒng)籌、統(tǒng)一競聘和中初級職稱評審工作。
（責任單位：區(qū)教育局、區(qū)人社局）
七、提升教師從教榮譽
鼓勵教師終身從教，營造尊師重教良好氛圍。配合市教育局為從教男滿30年、女滿25年的教師頒發(fā)《從教榮譽證書》，持證教師可申領(lǐng)“園丁?？ā?，本人可免費乘坐市域內(nèi)地鐵和普線公交，以及區(qū)本級公交企業(yè)所屬的一元一票制、兩元一票制普線公交；為連續(xù)3代及以上均有家庭成員（直系親屬）從事教育教學或教育管理工作的家庭頒發(fā)“教育世家”牌匾。
?。ㄘ熑螁挝唬簠^(qū)教育局、區(qū)財政局、區(qū)交通局、區(qū)公交集團）
八、保障教師福利水平
健全義務教育教師工資收入長效保障機制，以馬尾區(qū)公務員平均工資為基準，實行同步動態(tài)調(diào)整，核定義務教育教師績效工資總量時統(tǒng)籌考慮馬尾區(qū)公務員工資收入水平，確保義務教育教師平均工資收入水平不低于馬尾區(qū)公務員平均工資收入水平，并納入?yún)^(qū)政府年度績效管理考核內(nèi)容。
設(shè)置新任教職工（含學校職員、教學輔助人員和工勤人員）生活補貼，為新入職前3年(含試用期)的在編（含參聘）教職工按每人每月1000元發(fā)放生活補貼。
鼓勵馬尾國有企業(yè)對在職在編（含參聘）教師購買開發(fā)的馬尾區(qū)內(nèi)商品房提供教師專享折扣，由各企業(yè)根據(jù)實際情況自行決定并予以公布。支持符合條件的教育人才購房補貼有關(guān)待遇按照《馬尾區(qū)人才住房保障實施辦法》執(zhí)行。
?。ㄘ熑螁挝唬簠^(qū)教育局、區(qū)自然資源和規(guī)劃局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)人社局、區(qū)住建局、區(qū)財政局、區(qū)國資中心）
九、切實減輕教師負擔
根據(jù)學校用人情況，及時補充師資力量，配足配齊各學科教師，保障教育教學需求。推行教師彈性工作制，在保障學校教育教學工作前提下，采取調(diào)休等人性化考勤方式，推行一線教師彈性上下班制度，合理支配教師的工作時間。
貫徹落實《福建省中小學教師減負清單》有關(guān)要求，嚴格執(zhí)行進校園活動清單式管理和審批報備制度，減少檢查評比項目，不得隨意安排面向中小學的教育宣傳活動和社會性考試進入校園。加大標準化考點建設(shè)力度，組建考務人員工作庫，三年內(nèi)新改擴建標準化考點5所，采用現(xiàn)代化手段不斷完善考試工作各個環(huán)節(jié)，減輕教師周末節(jié)假日考務負擔。支持學校采取購買服務與勞務派遣聘用相結(jié)合的方式，減輕教師行政工作負擔，為教師潛心教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。
?。ㄘ熑螁挝唬簠^(qū)教育局、區(qū)委編辦、區(qū)委文明辦）
十、關(guān)愛教師身心健康
關(guān)注教師心理健康，以教師為本，通過心理團輔、心理健康講座、人性化的管理等方式努力為教師創(chuàng)設(shè)寬松和諧的心理環(huán)境、提供心理支持。
支持符合“職工之家”創(chuàng)建條件的學校開展“職工之家”建設(shè)活動，大力開展教職工文化體育活動。積極搭建青年教師交友聯(lián)誼平臺，推進育兒假制度落實。做好困難教師幫扶工作，大力開展職工溫暖工程，加大力度探索互助形式，幫扶困難教職工的重大疾病治療。支持教師療休養(yǎng)活動的開展，不斷增強教職工的獲得感、幸福感。
?。ㄘ熑螁挝唬簠^(qū)教育局、區(qū)總工會、區(qū)人社局、區(qū)財政局）
本措施由馬尾區(qū)教育局負責解釋，自印發(fā)之日起有效期五年。
